各学院：

在学校即将迎来职业本科合格评估的关键时期，为进一步夯实学校本科办学内涵建设基础，精准对标职业本科院校设置标准与合格评估指标要求，以“说”促思、以“说”促改、以“说”促建，全面推动教师、专业带头人、二级学院管理团队逐级厘清思路、找准短板、明确方向，切实提升学校教育教学水平与人才培养质量，决定开展教师“说课”、专业带头人“说专业”、院长“说学院”（简称“三说”）系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过“三说”活动，专业教师在学校办学指导思想与办学定位指引下，明确专业人才培养目标，深入剖析课程定位，探索以学生为中心的教学设计与教学方法改革，持续反思教学不足，不断提升课堂教学效果；专业带头人系统梳理专业建设逻辑，锚定区域产业发展需求优化人才培养方案，凝练专业特色与核心优势；学院管理团队立足学校发展全局，统筹谋划学科专业布局、师资队伍建设与资源配置；进一步凝聚办学共识、压实评估责任，确保各项建设任务落地见效，为学校顺利通过职业本科合格评估、实现高质量内涵式发展奠定坚实基础。

二、活动内容

（一）教师“说课”

教师说课要立足职业本科人才培养定位，围绕所授课程重点说清“为什么开、教什么、怎么教、教得怎么样”。要明确课程在专业人才培养方案中的地位与作用，说清课程支撑的专业培养目标、对接的岗位（群）与核心能力要求、与前后课程的衔接逻辑；实践类课程还要重点说明实践项目来源及其与岗位技能的对应关系；学情分析要贴合职业本科学生特点；课程思政要将学校兵工特色与工匠精神、职业精神有机融入，形成具有本课程特色的育人方案。

教学设计要坚持学生中心、能力本位，结合岗位能力标准遴选组织教学内容，合理确定理实一体教学环节与理论实践课时结构，创新运用项目式、案例式、情境式等教学方法，推动企业真实生产项目与典型案例进课堂；统筹运用校企共建教材、活页式教材与校内外实训平台，构建过程性与终结性相结合的多元考核评价体系。

教学反思要讲清楚上一轮教学实施中发现的问题、本轮采取的改进措施及预期成效，体现“评价－诊断－反馈－整改”的质量闭环。

说课时间控制在10分钟以内。

（二）专业带头人“说专业”

专业带头人围绕本专业建设情况进行汇报，重点说清专业“办什么、怎么办、办得怎么样”。要立足学校服务区域产业和兵工特色的办学定位，说清专业面向的产业链环节与岗位群、人才培养目标的科学性与合理性，以及本专业在学校专业布局中的定位与作用；对照职业本科专业设置标准与合格评估指标要求，客观分析专业建设现状与差距。

建设情况汇报要突出核心要素。课程体系重点说岗课赛证融通设计、实践教学体系与实践教学占比；师资队伍重点说“双师型”教师占比、教师企业实践经历与企业兼职教师队伍；教学资源重点说校企共建课程、活页式教材与实训条件建设；产教融合重点说校企合作实质成效，如订单培养、共建实训基地、企业深度参与人才培养方案制定等。

人才培养质量要用数据和事实说话，说清毕业生就业去向落实率与专业对口度、职业技能等级证书获取、市级以上技能竞赛获奖及用人单位评价；最后实事求是分析专业建设存在的短板弱项，提出对标评估要求的改进措施与下一步建设规划。

汇报时间控制在15分钟以内。

（三）院长“说学院”

学院院长围绕学院整体发展进行汇报，重点说清学院“在全校发展中处于什么位置、支撑学校什么目标、如何支撑”。要立足学校办学定位与发展规划，说清学院发展定位、专业布局与区域产业需求的匹配度、专业群建设思路，以及学院在学校职业本科合格评估中承担的重点任务与责任分工。

内涵建设要突出重点。师资方面汇报“双师型”教师队伍建设成效与缺口、教师赴企业实践锻炼安排；教学方面汇报教学改革进展、课堂教学与实践教学质量；质量保障方面汇报学院教学质量监控体系建设及运行情况等。

办学成效要用数据说话，汇报学生技能竞赛获奖、就业质量、用人单位满意度等；在此基础上凝练学院特色与品牌，客观分析制约学院发展的突出问题，提出下一步发展思路与评估整改举措。

汇报时间控制在20分钟以内。

三、活动安排

（一）活动形式

1.教师“说课”活动采取比赛形式，各学院组织院级说课初赛，择优推选教师参加学校说课比赛，每学院推荐1名教师参赛。

2.专业带头人“说专业”采取展示形式，各学院开展说专业展示活动，并推荐1名专业带头人参加学校展示活动。

3.学校组织院长“说学院”展示活动，9个二级学院院长参加。

（二）时间安排

1.各学院须在12月11日前完成教师“说课”初赛和专业带头人“说专业”展示。

2.学校拟定于12月20日开展教师“说课”、专业带头人“说专业”及院长“说学院”活动。具体时间另行通知。

四、评审与表彰

（一）教师“说课”比赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，“说专业”“说学院”环节不参与评奖。

（二）获奖情况记入教师教学档案，作为职称评聘、年度考核等的重要参考，并在全校范围内宣传表彰。

（三）设优秀组织奖1个，表彰活动组织表现突出的学院。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各学院要充分认识“三说”活动的重要意义，认真落实、精心准备，确保活动覆盖全体教师、贯穿全部专业。

（二）注重实效，以说促建。要以活动为契机，认真梳理课程建设、专业建设和学院发展中存在的问题，做到以说促思、以说促改、以说促建，避免形式主义。

（三）加强宣传，营造氛围。各学院要及时宣传报道活动开展情况，总结推广活动中涌现的好经验、好做法，着力营造重视教学、崇尚质量、推动评建的浓厚氛围。

（四）材料报送。各学院教师说课初赛、专业带头人说专业的活动报道，请及时报送质量管理处；院级活动结束后，请于12月10日前将参加校级“三说”活动的人员名单报送质量管理处。

联系人：杨颖 联系电话：87388050


附件1.重庆机电职业技术大学“三说”活动汇报要点 .docx

附件2.重庆机电职业技术大学“三说”活动人员名单汇总表.docx


重庆机电职业技术大学

2026年11月6日