10月21日，车辆与交通学院组织汽车工程技术专业群39名师生代表走进816工程国防教育基地、红色教育基地，开展实景红色研学，上好一堂行走的沉浸式大思政课。活动以“传承三线精神，践行工业强国使命”为主题，紧紧围绕铸魂育人根本任务，组织青年师生寻访红色史迹、感悟英雄事迹、汲取精神力量，在实地研学中传承红色基因、坚定理想信念、厚植家国情怀，锤炼新时代技术技能人才的工匠品格。
本次研学是教育部办公厅《关于开展2026年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践的通知》工作部署具体落实，推动大思政教育、专业教育与实践教育深度融合，将“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神全面融入育人全链条。引导师生回望三线建设峥嵘岁月，感悟精神伟力，明晰新时代青年服务工业强国建设的专业使命与时代责任。
在基地“洞体探秘——816工程的历史与精神”现场教学中，师生立足交通、制造专业视角，复盘816工程建设时期大规模人员集结、大宗物资山区转运带来的现实考验，对比研讨当年运输组织模式与现代工业物流体系的内在逻辑。透过筚路蓝缕的建设往事，师生切身感悟三线建设者崇高的精神品格，把816工程宝贵的红色国防资源转化为大思政课鲜活教学素材，同时实现红色精神洗礼与专业能力启迪双向赋能。
围绕“从三线到工业强国——精神传承与专业使命”专题研讨课，师生深挖三线精神的时代价值，结合学院“产教融合、工学结合”办学理念，围绕青年如何将个人专业成长融入工业强国建设大局开展深度交流。活动坚持思政铸魂导向，号召师生立足汽车工程、信息技术、装备制造领域践行工匠精神，以无私奉献的觉悟、勇于创新的锐气投身国家现代化建设，努力成长为德技并修、堪当民族复兴大任的高层次技术技能人才。
此次基地研学，既是一堂直抵人心的爱国主义教育课，更是一次淬炼思想、砥砺信念的大思政实践。置身816工程遗址现场，建设者扎根深山、隐姓埋名、攻坚克难的奋斗画卷历历在目：从肩挑背扛的建设场景读懂艰苦创业；从建设者舍小家为大家的无悔抉择读懂无私奉献；从复杂山地条件下数万吨物资高效统筹调度读懂团结协作；从重重困境下突破技术瓶颈、铸就工程奇迹读懂勇于创新。
教师们表示，将充分用好816这份宝贵的国防红色教育资源，把三线精神转化为课程思政鲜活案例，融入专业课堂与实践实训各环节，依托产教融合育人路径，引导学生德技并修、铸魂砺能。同学们纷纷表态，将以三线建设先辈为榜样，把艰苦创业的斗志投入技术技能钻研，把无私奉献的追求融入个人成长，把团结协作、勇于创新落实到实训项目、技能竞赛和岗位实践之中，把青春“小我”融入工业强国建设“大我”，勇担时代重任，彰显机电青年的责任与担当。
