6月11日，重庆市教育委员会委托重庆市教育科学研究院组织专家组莅临学校，对学校校立项建设的重庆市职业教育教师教学创新团队（智能制造工程技术专业）进行现场验收。通过现场考察、听取汇报、座谈交流、推门听课、资料查阅和专家合议等环节，全方位检验了团队建设的质量与成效。
精心筹备，验收工作有序展开
本次验收专家组由成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所所长高瑜、重庆工业职业技术大学副校长李雷、重庆市教育科学研究院职成教所副所长周永平、重庆市教育科学研究院职成教所教研员任文静、重庆工商学校副校长周文凭等五位专家组成。
学校校长石晓辉，常务副校长徐益，校长助理、发展规划处处长周进民，以及教务处、人事处（教师工作部）、财务处、质量管理处（教师发展中心）等相关部门负责人，创新团队全体成员参加验收会议。
实地考察，深入了解建设成效
上午9时，专家组首先来到张华大师工作室和第一实训中心进行实地参观考察。机械工程学院院长张华详细介绍了工作室的建设运行情况及取得的突出成果。专家们走进实训场地，认真查看实训设备的配置情况，与正在开展实训教学的师生亲切交流，深入了解学校在实践教学条件建设方面的投入与成效。一路走、一路看、一路问，专家组对学校在实训基地建设、产教融合平台打造等方面取得的扎实成效给予了充分肯定。
全面汇报，系统展示建设成果
上午10时，汇报会议在A-201会议室举行，周进民主持。专家组组长高瑜介绍了验收工作的程序和要求。
石晓辉致欢迎辞，他对重庆市教育委员会、重庆市教育科学研究院长期以来对学校发展的关心支持表示衷心感谢，对各位专家莅临学校指导工作表示热烈欢迎。石晓辉指出，教学创新团队建设是学校深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，学校始终将教学创新团队建设作为市级“双高计划”建设的重点任务，在政策、资金、人员等方面给予了全方位保障。他希望专家组多提宝贵意见，为团队建设把脉开方、指引方向。
徐益作为教学创新团队的分管校领导和团队负责人，围绕团队建设总体情况、经费使用与管理、模块化教学改革、人才培养模式创新、社会服务与成果转化等方面进行了全面汇报，系统展示了团队自立项以来的建设成效和标志性成果。重点介绍了团队在模块化课程体系构建、“双师型”教师队伍培养、校企协同育人机制创新等方面形成的特色做法和显著成效。汇报内容详实、数据准确、亮点突出，充分展现了学校近年来在职业教育教师教学创新团队建设方面付出的努力和取得的阶段性成果。
座谈交流，精准把脉团队建设
汇报会后，专家组分两组进行座谈交流。第一组座谈会围绕团队建设的组织保障、制度支持、经费投入、质量监控等方面，与徐益及相关部门负责人进行了深入交流。第二组座谈会随机抽取了5名团队成员，就模块化课程实施、个人专业发展等话题展开讨论。专家组通过座谈全面了解了团队建设的运行机制和实际成效。
随堂听课，检验教学改革实效
上午11时，专家组前往求实楼推门听课。周进民、教务处处长张利国、电气与电子工程学院院长杨川陪同听课。专家组随机选取了正在进行的课程，不打招呼、直奔课堂，真实检验团队教师的课堂教学水平和模块化教学改革实施效果。课后，专家们与授课教师进行了简短交流，就教学方法改进、课堂互动设计等方面提出了建设性意见。
严谨合议，科学反馈验收意见
专家组细致查阅了团队建设的相关佐证材料，包括人才培养方案、课程标准、教学改革项目、科研成果、社会服务案例等，并与团队骨干成员进行了面对面交流，深入了解各项建设任务的完成情况。
在最后的合议反馈环节，专家组经充分讨论后，对学校教学创新团队建设工作进行了现场反馈。专家组充分肯定了团队建设取得的显著成效，产出了一批具有示范引领作用的标志性成果。同时，专家组也针对团队建设中存在的薄弱环节和进一步提升的空间，提出了宝贵的意见和建议。
徐益代表学校作表态发言。他对专家组的辛勤工作和悉心指导表示衷心感谢，表示学校将认真梳理、全面吸纳专家组的意见建议，坚持问题导向、目标导向，制定切实可行的整改提升方案，持续加大投入力度，不断深化模块化教学改革，推动团队建设再上新台阶，为重庆市职业教育高质量发展贡献更大力量。
以验促建，推动高质量发展再出发
本次验收工作组织有序、内容充实，充分展示了学校在职业教育教师教学创新团队建设方面的阶段性成果，为学校进一步深化教育教学改革、提升师资队伍建设水平奠定了坚实基础。
学校将以此次验收为新的起点，持续深化教师教学创新团队建设，充分发挥团队在人才培养模式创新、课程资源开发、教育教学改革等方面的示范引领作用，努力打造一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、结构合理的高水平“双师型”教师队伍，为培养更多高技能人才、服务区域经济社会发展提供坚强的师资保障，奋力谱写新时代职业教育高质量发展的新篇章。
供稿：电气与电子工程学院 作者：杨川 摄影：高淳锐、何铭宇 校对：王浩树 审核：唐显峰 发布：薛晓鑫
